[Gremo123] Numbers

[Gremo123] Numbers est à la fois un livre d’images, conçu pour apprendre l’anglais tout en apprenant à compter, et un livre de coloriage qui présente sur chaque page des animaux différents comme des tigres, des lions, des baleines, des singes… 

Avec ce livre, accompagnés par les adultes, parents et enseignants, les enfants pourront aborder plus facilement des histoires d’animaux et se poser des questions : combien de pattes ils ont, s’ils ont une queue, s’ils vivent dans la mer, de quoi ils se nourrissent, et y trouver les réponses. Ils pourront également imiter le cri ou le mouvement d’un animal.

Par ailleurs, [Gremo123] Numbers a été présenté aux enfants et adultes habitant à Bologne en Italie et certains se sont même souvenus de leur enfance à travers ce livre. Pouvez-vous imaginer un grand-père aux cheveux blancs en train de réveiller le petit garçon endormi dans un coin de son coeur? Le visage d’une dame s’émerveiller devant un simple dessin de lapin? Diffilie d’y croire, dites-vous? Allez-y sur notre chaîne YouTube Little Moana Company pour voir que c’est possible. Vous allez y découvrir les vidéos enregistrées lors de notre visite à Bologne montrant les réactions des gens.

“Les enfants doivent apprendre comment penser, pas quoi penser.” dit l’anthropologue américaine Margaret Mead. Pour tous ceux qui souhaitent apprendre à leurs enfants comment résoudre un problème par eux-mêmes au lieu de leur donner la solution toute faite, cette parole mériterait bien  réflextion.

Translated into French by Joo Ly*

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그레모123일본편페북썸네일

Gremo123] Numbersは、英語と数字を学べる絵本であり、塗り絵の本です。トラ、ライオン、クジラ、サルなど10種類の動物がページ毎に現れます。

この本を通じて子供たちは先生や親と共に自然に動物につい手話し合います。足がいくつあって、尻尾があるかどうか、海に住んでいるのか、主に何を食べるかなど、気になる色んな質問の答えがあります。もちろん音を出したり体を動きながらある 動物の行動を真似しても良いです。

そう! 【Gremo123] Numbersは、イタリアのボローニャに住んでいる大人と子供みに紹介された本でもあるんです。ある人はこの絵本通じて心の中の幼年時代を思い浮かべました。想像してください。白髪のおじいさんが心の片隅ある少年を思い出し、40代後半の女の人が ウサギの絵を見てにっこりと笑う姿を。 信じがたいかも知れませんが、すべて本当のことです。当時のボローニャで受けた声援をリトルモアナカンパニーのYouTubeチャンネルにてご覧ください。

「Children must be taught how to think、not what to think」。文化人類学者のマーガレット・ミードが残した言葉です。子供たちに与えられた答えの代わり、問題を解いていく過程を教えたいなら、一度考えてみるべきなメッセージではないでしょうか。

Translated into Japanese by Song Gye Seok*